Parque recreativo "Alicia´s Park"

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 Durante todo el transcurso de este semestre tuvimos principalmente un proyecto, este constaba de la realización de una maqueta basada en la idea que nosostros mismos elaboramos de un parque recreativo. Esta maqueta abarca todas las materias y a cada una le correspondia una parte; la materia encargada fue matemáticas. A continuación explicare la relación de cada materia respecto a la maqueta.

Matemáticas: Materia principal y encargada de este proyecto. Esta materia, la cual se centra en todo lo que abarcarían lo que serían números se centro principalmente en medidas, áreas y perimetros, asi como el aproximado de hectareás que se necesitarian en un terreno real. Primero elaboramos un plano en donde planeamos y compartimos nuestras ideas de lo que contendria el parque. Para esto tuvimos que tomar en cuenta las medidas de cada edificio que colocariamos por lo tanto al realizarlos estuvimos midiendo y sacando cuentas, así  mismo al tener ya las áreas sacamos los perimetros de cada edificio ya que la maqueta era a escala entonces se debia tomar en cuenta eso porque esos fueron los requisitos que la mestra de matematicas, Alicia Sosa, solicitó. esta parte fue una de las más costosas ya que  no todos somos diestros en matemáticas y por lo tanto nos fue complicado, bueno al menos para mi porque en mi equipo habia un genio matemático que nos ayudo bastante y sin el no lo hubieramos logrado. (Jaja)

Introducción a las Ciencias Sociales: Esta materia (impartida por la maestra Fátima Pech) que se basa en los cambios, evolución e historia de la sociedad a lo largo de todos los años nos solicitó los requisitos que serían necesarios para la construcción del parque en un terreno real; para esto tuvimos que investigar los papeles que serian necesario y al ser sacados de la red la maestra los reviso para saber si eran los adecuados. También pidio un ensayo en donde redactabámos por qué y para qué sería necesaria la construcción del parque en este ensayo planteamos una tesis, así como los pro y contras de su construcción. También incluimos los cuidados y medidas que se formularían para no dañar el medio ambiente y cuidar la flora y fauna del lugar en donde el parque seria construido. Esta parte se podria decir que no llevó tanto trabajo y completamos lo que la maestra solicitó con un buen trabajo en equipo.  :D

Ética: Como su mismo nombre lo indica  se centra en los principios ético que conforman al hombre y a la sociedad nos solicito en primer lugar, una encuesta en donde le preguntabamos a las personas sobre lo que pensaban acerca de la construcción de un parque recreativo en progreso, las opiniones fueron de negativas hasta positivas y la gente se basaba en la diversión ignorando lo principal que seria el cuidado del medio ambiente ya que le planteamos la siguiente pregunta: ¿Qué le gustaria que contenga el parque? y las opciones que les dabamós eran: Toboganes, Tirolesa, actividades centradas en cuidar el ambiente, exhibiciones sobre la fauna y la lora. Y la mayoria elegia los juiegos. Todo esto lo presentamos en la clase con una exposición en power point en donde incluiamos graficas de las respuestas y lo que nuestro parque contenia. Tambien solicitó que en el parque se encontraran mantas, edificios o algun cartel que hicieran conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

 Ingles: En esta materia la cual se centra en la legua extrangera más usada y por lo tanto   inspensable nos solicitó la elaboración de un triptico que contendria las atracciones que el parque ofrecia asi como tambien un reglamento que era establecido en el parque, todo  en ingles. Aqui usamos los verbos que aprendimos en clase durante el semestre. Su elaboración no fue tan compleja ya que usando un programa adecuado (word) insertamos imagenes y texto, con los verbos sólo utilizamos nuestras notas y con la ayuda de traductor google lo completamos y entrgamos con la rubrica que solicitaba la maestra.

Taller de lectura y redacción: Para esta materia lo solicitado fue un cartel promocional del parque, los requisitos eran que el cartel fueran llamativos e impresos en un papel que resaltara, usando la técnica de persuación que nos fue enseñada por el maestro coomo uno de los temas que vimos durante el semestre que consta de usar palabras, expresiones o imagenes que incitan a las personas a visitar nuestro parque por lo llamativo que lucen los anuncios, los carteles elaborados fueron colocados en la pared del salón en un área visible, el más creativo y original obtenía puntos extra. Y aunque nuestro parque no tuvo  puntos extra si completamos los puntos.

Quimica: Quizá se pregunte que tiene que ver la quimica con un parque, pues al ser esta una materia centrada en quimicos y sus compuestos esta materia solicitó unas preguntas acerca del pH adecuado para el agua, ya que nuestro parque contenia un acuario, entonces la maestra solicitaba la explicación de como le dariamos los cuidados necesarios a estos. En estas preguntas se encuentra la información necesaria para saber que pH es el adecuado para el agua para conservar estas especies.

Informática: En esta materia, la cual se centra en el manejo de computadoras y programas nos solicitó la elaboración de un power point en donde exponiamos las atracciones del parque, ya antes nos habia mostrado una presentación hecha por otra alumna y esos eran los requisitos que solicitaba, la inclusión de imagenes, textos, animaciones, transiciones y demás. Aunque yo no pude realizarlo a gusto y con mucha creatividad (porque voy a un ciber :c) trate de integrar todo  lo que la maestra nos indico que debia contener como las imagenes, transiciones y animaciones y el audio que fuera una música aceptable. Lo complete.